یادگیری آزاد

کتاب «یادگیری آزاد» اثری نوشته «پیتر گری» است که نخستین بار در سال 2013 به انتشار رسید. بسیاری از افراد با این نظر نویسنده موافق هستند که زندگی کودکان امروزی، بیش از اندازه برنامه ریزی شده به نظر می رسد، در حالی که تکالیف فراوان و بازی های گروهی، جای بازی و گردش آزادانه در دهه های پیش را گرفته است. اما نتیجه گیری «گری» در مورد این که تحصیلات رسمی در مدرسه، نقض آزادی کودکان است و باید از میان برداشته شود، بحث برانگیزتر جلوه می کند. «گری» با معطوف کردن توجه خود به عصر مدرن، تحصیلات رسمی را زیر سوال می برد و مدارس را با زندان ها مقایسه می کند. او با بیان این که تحصیلات عمومی، «بدون دلیل موجه و فرآیند مناسب»، کودکان را از آزادیشان محروم می کند، نتیجه می گیرد که این محدودیت ها مخل گسترش مسئولیت پذیری در کودکان می شود و انگیزه آن ها برای یادگیری را از بین می برد.

نکوداشت های این کتاب نیز بر بیانیه ای جسورانه و برخلاف جریان غالب برای آزاد کردن کودکانمان از غل و زنجیرهای نهادی که کنجکاوی را نابود می کند و ما آن را مدرسه نامیده ایم، پرشور. اثری که بدون تردید باعث شکل گیری گفت و گوهای تازه خواهد شد و «گری» همه ما را وادار می کند که ارزیابی مجددی از باورهایمان در مورد این موضوع داشته باشیم که مدارس چگونه باید طراحی شوند تا با شیوه های یادگیری کودکان سازگاری داشته باشند تاکید می کنند.